Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Nam.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 4
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Người soạn: Đức
Người gửi: Nguyễn Văn Đức
Ngày gửi: 14h:15' 23-06-2012
Dung lượng: 126.5 KB
Số lượt tải: 53
Nguồn: Người soạn: Đức
Người gửi: Nguyễn Văn Đức
Ngày gửi: 14h:15' 23-06-2012
Dung lượng: 126.5 KB
Số lượt tải: 53
Số lượt thích:
0 người
Tuần 4
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
Một người chính trực
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài . Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài .
- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: ca ngợi sự chính trực thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan chính trực thời xưa.
- KNS: xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, tư duy phê phán.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Người ăn xin và trả lời câu hỏi 2, 3, 4
2. Bài mới
a) Giới thiệu chủ điểm và bài học
b) Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Luyện đọc : HS nối tiếp đọc 3 đoạn truyện
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ
- HS luyện đọc theo cặp, 1 – 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
* HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1
- Đoạn này kể truyện gì ? Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của THT thể hiện như thế nào?
* HS đọc đoạn 2
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường xuyên chăm sóc ông?
* HS đọc đoạn 3
- Tô Hiến Thành cử ai thay ông đứng đầu triều đình? (Quan…Tá)
- Vì sao Thái Hậu ngạc nhiên khi cử ông quan này?
- Trong việc tìm người cứu nước, sự chính trực của ông THT thể hiện như thế nào?
- Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông THT ?
Hướng dẵn đọc diễn cảm.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- GV hướng dẵn HS đọc 4 đoạn "Một hôm….cử Trần Trung Tá".
- GV đọc mẫu từng cặp HS luyện đọc theo vai.
- 1 vài cặp thi đọc
d) Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài học
Tiết 2: Toán
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về:
+ Cách so sánh hai số tự nhiên.
+ Xếp thứ tự các số tự nhiên .
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ:
- BT 2 ( tr21): 873 = 800 + 70+3
- BT 4 (tr 21):
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét- GV đánh giá cho điểm.
2.Bài mới:
* Đặc điểm về sự so sánh được của hai số tự nhiên:
120 > 115
99< 102
75 = 75
- Có hai số tự nhiên bất kỳ. So sánh hai số đó thì có mấy trường hợp xảy ra?
Bao giờ cũng so sánh được hai số tự nhiên: >, <,=
100>98; 905 < 1000
Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn (Dựa vào số chữ số)
- VD: So sánh hai số: 1954và 1893.
1954 > 1893.
Hai số đều có 4 chữ số.
Chữ số hàng nghìn 1 = 1
Chữ số trăm: 9 >8
- Nếu hai số có số chữ số bằng nhau thì ta so sánh như thế nào?
-( So sánh từng
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
Một người chính trực
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài . Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài .
- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: ca ngợi sự chính trực thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan chính trực thời xưa.
- KNS: xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, tư duy phê phán.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Người ăn xin và trả lời câu hỏi 2, 3, 4
2. Bài mới
a) Giới thiệu chủ điểm và bài học
b) Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Luyện đọc : HS nối tiếp đọc 3 đoạn truyện
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ
- HS luyện đọc theo cặp, 1 – 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
* HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1
- Đoạn này kể truyện gì ? Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của THT thể hiện như thế nào?
* HS đọc đoạn 2
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường xuyên chăm sóc ông?
* HS đọc đoạn 3
- Tô Hiến Thành cử ai thay ông đứng đầu triều đình? (Quan…Tá)
- Vì sao Thái Hậu ngạc nhiên khi cử ông quan này?
- Trong việc tìm người cứu nước, sự chính trực của ông THT thể hiện như thế nào?
- Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông THT ?
Hướng dẵn đọc diễn cảm.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- GV hướng dẵn HS đọc 4 đoạn "Một hôm….cử Trần Trung Tá".
- GV đọc mẫu từng cặp HS luyện đọc theo vai.
- 1 vài cặp thi đọc
d) Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài học
Tiết 2: Toán
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về:
+ Cách so sánh hai số tự nhiên.
+ Xếp thứ tự các số tự nhiên .
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ:
- BT 2 ( tr21): 873 = 800 + 70+3
- BT 4 (tr 21):
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét- GV đánh giá cho điểm.
2.Bài mới:
* Đặc điểm về sự so sánh được của hai số tự nhiên:
120 > 115
99< 102
75 = 75
- Có hai số tự nhiên bất kỳ. So sánh hai số đó thì có mấy trường hợp xảy ra?
Bao giờ cũng so sánh được hai số tự nhiên: >, <,=
100>98; 905 < 1000
Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn (Dựa vào số chữ số)
- VD: So sánh hai số: 1954và 1893.
1954 > 1893.
Hai số đều có 4 chữ số.
Chữ số hàng nghìn 1 = 1
Chữ số trăm: 9 >8
- Nếu hai số có số chữ số bằng nhau thì ta so sánh như thế nào?
-( So sánh từng
Các ý kiến mới nhất