Tuần 33 (từ ngày 30-04/05/2012)
Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012
Tiết 1: LUYỆN TOÁN
ôn tập các phép tính với số phân số (tiếp theo)

I. mục tiêu:
- cố cho biết cách thực hiện các phép tính với phân số.
- HS biết tính các phân số theo cách rút gọn và giải toán có lời văn liên quan đến phân số
II. đồ dùng dạy học:
Vở luyện toán.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 chữa bài 3 tiết trước(trang 60).
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập:
Bài1: Tính
a,
x
=
b,
:
=
c,
x 3 =
- GV cho tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 hs lên bảng trình bày bài.

- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng.
Bài 2: Tính.
a,
=
b,
=
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét chữa chung.
Bài 3.
- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.







- GVnhận xét chữa chung, chốt lại cách làm đúng.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.

-1 chữa bài 3.
- Nhận xét chữa bài.



- tự làm bài vào vở.


- 3 hs lên bảng trình bày bài. Nêu lại cách thực hiên mỗi phép tính.
-Nhận xét, chữa bài trên bảng.Ghi kết quả đúng vào vở.



- HS tự làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài. Nêu lại cách tính.

- Nhận xét chữa bài của bạn trên bảng.




-HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- 1 HS làm bài trên bảng.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Chữa bài theo cách giải đúng.
Bài giải
Đổi 2 giờ = 120 phút
1giờ 30 phút = 90 phút
Nếu cả hai vòi cùng chảy vào bể thì cần thời gian là.
(120 + 90) : 2 = 105 (phút)
p số : 105 phút



Tiết 2: Tập viết
Bài 27.
I- Mục đích- yêu cầu :
- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết.
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Hướng dẫn viết :
- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết.
- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.
2- HS thực hành viết bài
- HS viết bảng tay chữ mẫu.
- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.
- HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở…
3- Chấm chữa bài
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.
+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ
- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự