Ảnh ngẫu nhiên

12.jpg 11.jpg 11.jpg 9.jpg 7.jpg 6.jpg 4.jpg 3.jpg 2.jpg 1.jpg H6.jpg H5.jpg H4.jpg H2.jpg H1.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Dai_luong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Toan_chuyen_dong.jpg

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hoang Ha Nam)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    53 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Nam.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tuần 29

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Đức
    Người gửi: Nguyễn Văn Đức
    Ngày gửi: 16h:32' 28-07-2012
    Dung lượng: 102.0 KB
    Số lượt tải: 21
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 29 (từ ngày 02-6/04/2004)
    Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2012
    Tiết 1: LUYỆN TOÁN
    Luyện tập chung
    I/ Mục tiêu Giúp HS
    Ôn tập cách viết tỉ số của hai số
    Rèn kĩ năng giải bài toán " tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó "
    II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
    Luyện tập
    Bài 1. HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài
    GV lu ý HS tỉ số có thể rút gọn nh phân số
    c)  d) 
    Bài 2. GV huớng dẫn HS : kẻ bảng ở SGK vào vở
    HS tính ra giấy nháp rồi ghi vào bảng
    GV gọi một HS lên bảng điền trên bảng lớp - Nhận xét
    Bài 3. HS đọc đầu bài Hỏi bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? bài toán thuộc dạng toán nào đã học
    GV cho HS tóm tắt và giải
    Lu ý HS cần phải xác định tỉ số . ( Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng 1/7 số thứ hai )
    GV cho một HS lên vẽ sơ đồ tóm tắt và giải , dưới lớp làm vào vở .
    Bài 4. Tiến hành như bài 3 Đáp số chiều rộng 50 m , chiều dài 75 m
    Bài 5 HS đọc đầu bài xác định dạng toán
    Bài toán có thuộc dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số không ? ( không ) Hỏi : vậy bài toán thuộc dạng toán nào ( tổng hiệu )
    Một HS nêu lại cách làm của bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu
    HS xác định tổng ( Nửa chu vi hình chữ nhật ) GV cho HS áp dụng công thức tìm số bé trước hoặc tìm số lớn trước
    HS làm bài vào vở , một hs lên bảng giải nhận xét chữa bài . GV khắc sâu các dạng toán cho HS
    3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học , chuẩn bị bài sau

    Tiết 2: Tập viết
    Bài 18.
    I- Mục đích- yêu cầu :
    - HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết.
    - Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.
    - Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
    II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
    III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
    1- Hướng dẫn viết :
    - HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết.
    - Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
    - Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.
    2- HS thực hành viết bài
    - HS viết bảng tay chữ mẫu
    - GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.
    - HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở…
    3- Chấm chữa bài
    - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
    + Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
    + Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.
    + Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
    - Cho HS tự chấm bài theo tổ
    - Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
    - Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.
    - Chọn bài viết đẹp nhất,
    - Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.
    4- HD viết bài ở nhà
    5- Củng cố dặn dò :
    - Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài viết
     
    Gửi ý kiến