bộ giáo án theo chuẩn kiến thức
đã điều chỉnh Giáo án theo chuẩn
đúng theo sách chuẩn KTKN
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN TIẾNG ANH 7
Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2002-2013
LỚP 7
Cả năm học: 37 tuần (105 tiết)
Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ.
HỌC KỲ I
Bài/Unit
Nội dung
Số tiết


Ôn tập/Kiểm tra đầu năm
1

1
Back to school
5

2
Personal Information
6

3
At home
5


Language focus 1
1


Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2

4
At school
5

5
Work and play
5

6
After school
6


Language focus 2
1


Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2

7
The world of work
5

8
Places
5


Ôn tập và kiểm tra học kỳ I
5


TỔNG SỐ TIẾT
54

HỌC KỲ II
Bài/Unit
Nội dung
Số tiết

9
At home and away
5


Language focus 3
1

10
Health and hygiene
5

11
Keep fit, stay healthy
5


Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2

12
Let’s eat
5


Language focus 4
1

13
Activities
5

14
Freetime fun
5


Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2

15
Going out
5

16
People and places
5


Language focus 5
1


Ôn tập và kiểm tra học kỳ II
4


TỔNG SỐ TIẾT
51




class
period
date
total
ab

7a





7b






Period 1 CONSOLIDATION/ test



I. Objectives:
- By the end of the lesson Ss will be able to get further practice in Present Simple and Progressive, Comparatives, Superlatives, Quantifiers.
1, Language focus:
* Structures:
Present Simple and Progressive:
He speaks English and French.
She is staying in Hanoi now.
Comparatives and Superlatives:
The Amazon River is longer than the Mekong.
The Nile is the longest river in the world.
Quantifiers:
There is a lot of traffic.
...
* Vocabulary: review
2, Language skills: speaking, reading and writing skills.
II. Teaching aids:
1, Teacher`s: text book, teacher’s book, sub-boards, pictures, cues.
2, Students`: text book, note book, chalks, pens.
III. Procedures:
1, Checking up: while teaching new lesson.
2, New lesson(42ms):

Teacher’s activities
activities
The content of the lesson

* Warm – up: Network.








- asks Ss to gives examples using the countries and languages.










- gives feedback.
* Activity 1: Present Simple Tense
- retells grammar (quickly).
- asks Ss to do the exercise 1 (P. 174).

- gives feedback.
* Activity 2: Present Simple Tense and present progressive tense
- explains the exercise 2 (P.174).
- gives the map dialogue. (sub-board)
- gives feedback.
* Activity 3: adjectives:
comprarative and superlative
- asks Ss to retell grammar.
- gives the table and asks Ss to do the exercise.
- gives feedback.
- asks Ss to based on the table to do the exercise 3 (P. 175)
- gives feedback.










* Activity4: indefinite quantifiers
- asks Ss to give the uses, the meaning of a lot, lots, a few, a little.

- gives feeback. (grammar sub-board)
- explains the exercies 4 (P. 175).

- gives feeback.


- play the game (groups)







- gives examples using the countries and languages. (pairs)
Examples:
S1: are you from China?
S2: No, I`m not.
S3: Do you speak English?
S4: Are you from England?
S2: Yes, I am.
...

1. Present Simple Tense:
- listen.