Ảnh ngẫu nhiên

12.jpg 11.jpg 11.jpg 9.jpg 7.jpg 6.jpg 4.jpg 3.jpg 2.jpg 1.jpg H6.jpg H5.jpg H4.jpg H2.jpg H1.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Dai_luong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Toan_chuyen_dong.jpg

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hoang Ha Nam)
  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Nam.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    PHỤ ĐẠO VĂN 8 2011- 2012

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lam Van Huong
    Ngày gửi: 22h:48' 04-08-2012
    Dung lượng: 137.9 KB
    Số lượt tải: 5954
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: /10/2011
    Ngày dạy: /10/2011
    Tiết 1
    ÔN TẬP CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ
    I. Mục tiêu cần đạt:
    1. Kiến thức : Ôn tập lại các kiến thức về cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ, trưòng từ vựng.
    2. Kĩ năng :
    - Rèn kĩ năng nhận biết từ ngữ nghĩa rộng, từ nghữ nghĩa hẹp
    3. Thái độ : Có ý thức sử dụng từ ngữ phù hợp khi diễn đạt.
    II. Chuẩn bị:
    GV: Các dạng bài tập
    HS: Ôn tập
    III. Tiến trình dạy và học:
    1. Ổn định:
    2. Kiểm tra: sự chuẩn bị của hs
    3. Ôn tập
    Hoạt động của thầy và trò
    Nội dung
    
    HĐ1: Ôn tập cấp độ khái quát của nghĩa tư ngữ
    ? Thế nào là từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp?





    ? Các từ lúa, hoa, bà có nghĩa rộng đối với từ nào và có nghĩa hẹp đối với từ nào?









    - GV hướng dẫn hs lập sơ đồ thể hiện cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ trong mỗi nhóm từ SGK








    ? Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa của các từ ngữ ở mỗi nhóm trong SGK ?





    ? Yêu cầu của bài tập 3 là gì ?
    ? Tìm các từ ngữ có nghĩa được bao hàm trong phạm vi nghĩa của mỗi từ ngữ sau ?
    a, Xe cộ
    b, Khi loại
    c, Hoa quả

    ? Chỉ ra những từ ngữ không thuộc phạm vi nghĩa của mỗi nhóm từ ngữ ?
    1,Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
    - Một từ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.
    - Một từ được coi là có nghĩa hẹp khi
    phạm vi nghĩa của từ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.
    Bài tập:
    * Lúa: - Có nghĩa rộng đối với các từ : lúa nếp, lúa tẻ, lúa tám...
    - Có nghĩa hẹp đối với các từ :
    lương thực, thực vật,...
    * Hoa - Có nghĩa rộng đối với các từ : hoa hồng, hoa lan,...
    - Có nghĩa hẹp đối với các từ :
    thực vật, cây cảnh, cây cối,..
    * Bà - Có nghĩa rộng đối với các từ : bà nội, bà ngoại,...
    - Có nghĩa hẹp đối với các từ :
    người già, phụ nữ, người ruột thịt,...
    HS làm lại các bài tập trong SGk
    BT 1:
    

    2. Bài 2 :
    - Các từ ngữ có nghĩa rộng
    a, Từ “ chất đốt”
    b, Từ “nghệ thuật”
    c, Từ “ thức ăn”
    d, Từ “ nhìn “
    e, Từ “ đánh”
    3. Bài tập 3
    a, “xe cộ” : bao hàm : xe đạp, xe máy, xe hơi
    b, “kim loại” bao hàm : sắt, đồng, nhôm …
    c, “hoa quả” bao hàm “ chanh, cam, chuối …




    4. Bài tập 4
    - Những từ ngữ không thuộc phạm vi nghĩa của nhóm
    a. Thuốc lào
    b. Thủy quỹ
    c. Bút điện
    d. Hoa tai
    - GV có thể hướng dẫn HS làm bài tập 5
    + động từ có nghĩa rộng : khóc
    + động từ có nghĩa hẹp : nức nở
    
    4. Củng cố: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữlà gì?
    5. Dặn dò: Làm hoàn chỉnh các bài tập vào vở



    Ngày soan: /10/2011
    Ngày giảng: /10/2011
    Tiêt2 TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

    I.Mục tiêu bài học:
    1)Kiến thức:
    - Nắm chắc những kiến thức cơ bản về 4 tác phẩm văn học trong chương trình kì I lớp 8 về ND và hình thức NT: Tôi đi học, Trong lòng mẹ.
    2)Kỹ năng:
    - Rèn luyện khả năng cảm thụ văn học và phân tích các tác phẩm văn học qua tiếp nhận kiến thức bài học và qua các bài văn mẫu.
    II.Chuẩn bị:
    GV: soạn bài chuẩn bị nội dung
     
    Gửi ý kiến