NGƯỜI TRONG BAO
A.P.SÊ – KHỐP
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết số:
I/ Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Giúp HS: - Hiểu giá trị tư tưởng của truyện ngắn “Người trong bao”, phê phán lối sống trong bao hèn nhát, cá nhân, ích kỉ và hủ lậu của một bộ phận trí thức Nga cuối thế kỷ XIX qua hình tượng nhân vật Beelicôp.
- Hiểu được nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình, sáng tạo biểu tượng, cách kể chuyện độc đáo, giọng điệu vừa mỉa mai châm biếm, vừa trầm buồn
2. Kĩ năng: Rèn cho HS:
- Kĩ năng đọc – hiểu văn bản văn học nước ngoài theo bản dịch
- Kĩ năng phân tích nhân vật điển hình
- Kĩ năng khái quát chủ đề tư tưởng của tác phẩm truyện ngắn
- Kĩ năng làm việc nhóm và kĩ năng ứng dụng sơ đồ tư duy trong đọc – hiểu, phân tích nhân vật.
3. Thái độ:
Giúp HS có ý thức biết căm ghét và đấu tranh đến cùng với lối sống thu mình trong bao: háo danh, xu nịnh, giáo điều, hèn nhát trước quyền lực. Từ đó, giúp các em xây dựng đạo đức và lối sống trung thực, tự tin, lành mạnh, chan hòa với mọi người vì lý tưởng sống cao đẹp.
II/ Sự chuẩn bị, phương tiện và phương pháp dạy học
Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Đọc tư liệu về văn học Nga cuối thế kỷ XIX.
Đọc tư liệu về nhà văn Sê – khốp
Đọc và thiết kế bài giảng dựa theo văn bản SGK
- HS: Đọc và tóm tắt được tác phẩm trước giờ học
Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.
Phương tiện dạy – học:
- SGK Ngữ văn 11 cơ bản, tập 2
- SGV Ngữ văn 11, tập 2
- Giáo án và slide bài giảng do GV tự thiết kế
- Máy chiếu, phiếu học tập do GV thiết kế, giấy Ao, bút lông
3. Phương pháp dạy – học:
GV sử dụng kết hợp các phương pháp sau:
- Thuyết trình - Vấn đáp
- Học theo nhóm - Sử dụng SGK,Internet
- Sử dụng Mindmap - Nêu vấn đề
- Tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho HS: kỹ năng chung sống chan hòa với tập thể
III/ Tiến trình dạy – học:
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới
Gv dẫn vào bài: Thế kỷ XIX là mốc son chói lọi đánh dấu bước phát triển rực rỡ của văn học Nga với các tên tuổi vĩ đại. Ta biết đến Puskin, “người khởi đầu cho mọi sự khởi đầu trong văn học Nga”(M.Gorki) với bài thơ tình bất hủ “Tôi yêu em”. Hôm nay, cô giới thiệu với các em một đại biểu kiệt xuất của chủ nghĩa hiện thực phê phán Nga, người được mệnh danh là “ông Thánh của truyện ngắn lịch sử văn học Nga”. Đó là nhà văn A.P.Sê – khốp với truyện ngắn nổi tiếng “Người trong bao”.
Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
* Phương pháp:
- Thuyết trình
- Vấn đáp
- Sử dụng SGK,Internet
- Sử dụng Mindmap.
* Thao tác 1: Khái lược về VH Nga cuối thế kỉ XIX
- GV thuyết trình giới thiệu ngắn gọn về văn học Nga thế kỷ XIX ( GV trình chiếu cho HS quan sát tình hình XH Nga thế kỷ XIX, các gương mặt VH Nga tiêu biểu,…)
* Thao tác 2: Tác giả
- Gv phát vấn: Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, em hãy giới thiệu vài nét về cuộc đời, sự nghiệp của Sê – khốp?
- Hs trả lời
- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại những nét chính.




























* Thao tác 3: Tác phẩm
- GV phát vấn: Hãy giới thiệu hoàn cảnh ra đời tác phẩm, nêu đề tài và giá trị của tác phẩm?
- HS trả lời














* Hoạt động 2: Đọc – hiểu văn bản
* Phương pháp:
- Thuyết trình
- Vấn đáp
- Học theo nhóm
- Sử dụng Mindmap
- Nêu vấn đề
- Sử dụng SGK, Internet
- Đọc sáng tạo
* Thao tác 1: Đọc sáng tạo
- GV căn cứ vào tình hình chuẩn bị bài ở nhà của HS, yêu cầu HS kể