1. KHUNG MA TRẬN:
Kĩ
TT
năng

Nội
dung/đơn
vị kiến thức

Mức độ nhận thức
Nhận biết

1

2

Đọc
hiểu

Thơ (thơ
bốn chữ,
năm chữ)

TNK
Q
5

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng
cao

Tổng
%
điểm

TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

0

3

0

Phát biểu
cảm nghĩ
về con
0
1*
0
1*
người hoặc
sự việc.
Tổng
25
5
15
15
Tỉ lệ %
30%
30%
Tỉ lệ chung
60%

0

2

0

0

1*

0

60

Viết

1*

40

0
30
0
10
30%
10%
40%

100

2. BẢNG ĐẶC TẢ.

TT
1

2

Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Nhậ Thông
Vận
Vận
n
hiểu
dụng
dụng
biết
cao

Chươn
g/
Chủ đề

Nội dung/
Đơn vị
kiến thức

Đọc
hiểu

- Thơ (thơ Nhận biết:
bốn chữ, - Nhận biết được từ ngữ, vần,
năm chữ) nhịp, các biện pháp tu từ
trong bài thơ.
- Nhận biết được bố cục,
những hình ảnh tiểu biểu, các
yếu tố tự sự, miêu tả được sử
dụng trong bài thơ.
- Xác định được số từ, phó
từ.
5 TN
Thông hiểu:
- Hiểu và lí giải được tình
cảm, cảm xúc của nhân vật
trữ tình được thể hiện qua
ngôn ngữ văn bản.
- Rút ra được chủ đề, thông
điệp mà văn bản muốn gửi
đến người đọc.
- Phân tích được giá trị biểu
đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần,
nhịp, biện pháp tu từ.
- Giải thích được ý nghĩa, tác
dụng của thành ngữ, tục ngữ;
nghĩa của một số yếu tố Hán
Việt thông dụng; nghĩa của từ
trong ngữ cảnh; công dụng
của dấu chấm lửng.
Vận dụng:
- Trình bày được những cảm
nhận sâu sắc và rút ra được
những bài học ứng xử cho
bản thân.
- Đánh giá được nét độc đáo
của bài thơ thể hiện qua cách
nhìn riêng về con người, cuộc
sống; qua cách sử dụng từ
ngữ, hình ảnh, giọng điệu.
Viết bài Nhận biết:
văn cảm - Nhận biết được yêu cầu của
nghĩ
về đề về kiểu văn bản, về văn biểu

Viết

Mức độ đánh giá

3TN

2TL

1TL*

con người cảm
hoặc sự - Xác định được cách thức trình
bày bài văn.
việc.

Thông hiểu:
- Viết đúng về nội dung, về
hình thức ( từ ngữ, diễn đạt, bố
cục văn bản)
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng từ,
viết câu.

Vận dụng cao:
Viết được bài văn biểu cảm
(về con người hoặc sự việc):
thể hiện được thái độ, tình
cảm của người viết với con
người / sự việc; nêu được vai
trò của con người / sự việc
đối với bản thân.
Tổng
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

5TN
30

3TN
30
60

2 TL
30

1 TL
10
40

* Ghi chú: Phần viết có một câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong hướng
dẫn chấm.

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Năm học 2024-2025
Môn NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian giao đề
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:

EM YÊU QUÊ HƯƠNG
( Trích)
Tác giả: Nguyễn Thị Tình
Quê hương chốn thanh bình
Có bầu trời xanh thắm
Nắng tươi vàng óng ánh
Tỏa cánh đồng mênh mông
Lúa xanh mướt mượt mà
Đang trổ thì con gái
Tiếng chim kêu rộn rã
Hòa cùng tiếng gió reo
Tiếng sáo diều trong veo
Ngân nga cùng cò lả
Ôi nghe sao vui quá
Như một bản hòa ca
Khúc nhạc tình trầm bổng
Trời xanh cao gió lộng
Xao động cả hồn em
Càng yêu nhớ quê thêm

Nguồn: Internet.

*Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1: Bốn khổ thơ trên viết theo thể thơ nào?
A. Bốn chữ.
B. Năm chữ.
C. Bảy chữ.
D. Tám chữ.
Câu 2: Khổ thơ 3 có sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. So sánh, ẩn dụ
B. Nhân hóa, so sánh
C. Ẩn dụ, điệp ngữ
D. Hoán dụ, so sánh
Câu 3: Trong câu “Ôi nghe sao vui quá” , phó từ là từ nào?
A. Nghe.
B. Sao.
C. Vui.
D. Quá.
Câu 4: Theo em, cách gieo vần trong 4 khổ thơ trên là vần chân, đúng hay sai?
A. Đúng.
B. Sai.
Câu 5: Bốn khổ thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu ?
A. Tự sự.
B. Nghị luận.
C. Miêu tả.

D. Thuyết minh.
Câu 6: Cảm xúc của tác giả về quê hương được thể hiện như thế nào?
A. Bình thường.
B. trầm lắng.
C. Buồn bã.
D. Sôi động.
Câu 7: Khi gọi tên “Lúa đang thì con gái” tác giả muốn thể hiện dụng ý gì?
A. Thể hiện cây lúa còn non.
B. Thể hiện cây lúa đang phát triển.
C. Thể hiện cây lúa đang trổ bông.
D. Thể hiện cây lúa đã chín.
Câu 8: Nhận xét nào sau đây nói đúng nhất nội dung của 4 khổ thơ?
A. Nói về bầu trời, nắng vàng.
B. Nói về cây lúa, cánh đồng.
C. Nói về tiếng chim, sáo diều.
D. Nói về nét đẹp quê hương.
Câu 9 (1,0 điểm): Em hiểu như thế nào về nội dung khổ thơ 4?
Câu 10(1,0 điểm): Qua 4 khổ thơ, tác giả muốn nhắn nhủ tới người đọc điều gì?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn trình bày cảm xúc về tết cổ truyền ở quê em.

***Hết***

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Phần Câu
Nội dung
I
ĐỌC HIỂU
1
B
2
B
3
D
4
A
5
C
6
D
7
B
8
D
9 * HS nêu được cảm nhận bản thân:
- Khúc nhạc vui tươi, không gian tươi đẹp;
- Yêu mến thiết tha quê hương.
10 * HS nêu được lời nhắn nhủ mà tác giả muốn gửi tới người đọc:
- Chúng ta phải biết yêu quí đất nước, phải có ý thức gìn giữ nét
đẹp quê hương.
* LƯU Ý Câu 9 và 10: Học sinh có thể có cách diễn đạt khác,
miễn hợp lý.
II
VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm:
Mở bài, thân bài, kết bài.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề.
Cảm nghĩ về tết cổ truyền.
c. Cảm nghĩ về tết cổ truyền.
- Trước tết:
+ Mọi người sắm sửa thật rộn ràng, vui tươi.
+ Chiều giao thừa: mọi người quây quần bên mâm cơm cuối năm.
- Các ngày tết:
+ Mọi người đi chúc tết.
+ Các em rất vui khi được mặc những bộ quần áo mới, được nhận
những phong bao lì xì đỏ và được ăn những món ăn ngon.
+ Các lễ hội dân gian hấp dẫn được tổ chức ở nhiều nơi.
- Biểu cảm về ngày tết.
- Sử dụng ngôi thứ nhất.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, diễn đạt sinh động.

Điểm
6,0
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0:
+ 0.5
+ 0.5
1,0

4,0
0,25
0,25
2.5

0,5
0,5